Escuela de Atlanta dice a padres que su hijo de 5 años debe abandonar el distrito si no les gusta la enseñanza LGBTQ +

Otro sistema escolar público «inclusivo» parece decidido a impulsar la agenda LGBTQ + en los niños, enseñándoles sobre estos conceptos incluso en el jardín de infancia.

Cuando una pareja católica se enteró del controvertido plan de estudios y lo cuestionó, el director de una escuela primaria pública de Atlanta les dijo que su hijo tendría que abandonar el distrito para evitar aprender sobre temas LGBTQ + a la edad de cinco años.

La pareja, que permaneció en el anonimato en el informe del medio por temor a represalias, recibió un volante de la nueva maestra de la niña. Se sorprendieron cuando descubrieron que la lista contenía libros que hacen referencia a la orientación sexual, el transgénero y la ideología progresista.

En la lista del maestro se incluyeron: «Stella trae a la familia», que cuenta la historia de una pareja gay, «I Am Jazz», que trata sobre el transgénero, y «Nuestra clase es una familia», que anima a los niños a remplazar el aula, en lugar de sus padres, como su fuente de apoyo.

Luego, la familia se comunicó con la directora de la Escuela Primaria Morningside, Audrey Sofianos, para preguntar si podían cambiar a su hijo a una clase diferente que no enseñara esos temas a los niños de kindergarten.

«Creemos que sería mejor tanto para usted como para nuestra familia si trasladaran a nuestro hijo a otro salón de clases que pudiera adaptarse mejor a nuestras preocupaciones con respecto a los temas del libro», escribió el padre en un correo electrónico al director Sofianos. «Creemos en aceptar a todas las personas y queremos que todos los niños se sientan bienvenidos en la escuela, pero creemos que hay formas de hacerlo sin leer libros que celebren explícitamente cualquier estilo de vida o creencia específica, ya sea el estilo de vida / creencias que compartimos o con los que no estamos de acuerdo … No podemos sacrificar nuestras creencias religiosas y tendremos que encontrar una alternativa incluso tan tarde en el proceso «.

Días mas tarde la respuesta llegó diciendo que los libros en cuestión siguen los estándares del plan de estudios del estado. Pero en una conversación telefónica posterior, el director aclaró que los libros en cuestión no son parte del programa educativo de la escuela, pero están disponibles para los estudiantes en la biblioteca del aula.

El director les dijo a los padres que cambiar de aula no los ayudaría, ya que el distrito promueve la agenda progresiva en cada aula y que a los estudiantes se les enseña sobre el género y la orientación sexual como una «cosa de K a 12». También recitó la «política de equidad» del distrito escolar y les recordó a los padres que el distrito tiene literalmente un Departamento de Equidad y Justicia Social.

La pareja dijo que viven en una zona liberal de la ciudad y tienen varios vecinos LGBTQ +. Dijeron que planean enseñar estos conceptos a sus hijos en algún momento, pero sienten que el tema es inapropiado para que un niño de cinco años lo aprenda en una escuela pública financiada por los contribuyentes.

«Las Escuelas Públicas de Atlanta se toman en serio su papel crucial de crear ciudadanos comprometidos, que comprendan la importancia de la justicia para todos y que valoren la importancia de este ideal como el sello distintivo del pluralismo y la democracia», dijo el correo electrónico del distrito. «El distrito modela esto manteniendo el compromiso de asegurar que cada estudiante prospere y tenga éxito creando espacios de aprendizaje que sean amigables, equitativos e inclusivos. Visualizamos comunidades escolares donde los pensamientos y opiniones de todos los estudiantes, familias y personal sean escuchados y respetados, y compartidos de una manera que preserve la dignidad de todos «.